De Meent is een Stichting voor Protestants Christelijk Primair Onderwijs in de gemeente Elburg.
PCPO De Meent
stichting voor protestants christelijk basisonderwijs in Elburg
Bezoekadres:
Weitakkerstraat 8
8081 XX Elburg
Postadres:
Postbus 124
8081 AC Elburg
‘Elk kind glanzend en uniek’ is het motto van De Parel. We mogen allemaal ‘Parels’ in Gods hand zijn.
Wij hebben aandacht is voor diversiteit. We leren dan van en met elkaar.
Leidraad in deze ontwikkeling zijn de 7 values van Stephen Covey. Deze waarden hebben we in onze school op zo’n manier geïntegreerd, dat ze herkenbaar zijn voor kinderen en continu terugkomen in allerlei verschillende situaties door de dag heen.
Ieder jaar meten we de sociale veiligheid op school door vragenlijsten af te nemen bij de kinderen van groep 6-8.
Bekijk o.a. de resultaten op basis van de referentieniveaus.
Onderwijs is onze kerntaak. Dat komt tot uiting in onze missie.
De Meent is een professionele leergemeenschap waarin verbinding zichtbaar is. Leerlingen en medewerkers zijn betrokken en voelen zich gekend en verbonden met elkaar, hun schoolse omgeving en de samenleving. Vanuit persoonlijk leiderschap geven medewerkers van De Meent zichtbaar met passie vorm aan goed onderwijs. Deze droom die wij willen realiseren aan de hand van drie koersambities:
Ondanks de extra zorg die wij als school kunnen en willen geven, zijn er altijd kinderen die specifieke zorg nodig hebben. Wanneer kinderen bepaalde leer- en/of gedragsproblemen hebben, zoeken we samen met de ouders naar de juiste opvang. Wanneer een leerling regelmatig onvoldoende scoort tijdens toetsmomenten, wordt hij/zij in eerste instantie besproken met de intern begeleider. In dit gesprek wordt er bekeken hoe de zorgleerling binnen de groep extra begeleid kan worden. Daarnaast worden de toetsresultaten besproken in een signalerings- en of groepsbespreking.
De hulp die op school gegeven kan worden, kan bestaan uit:
Na iedere Cito toetsperiode vindt er een signalerings/groepsbespreking plaats. In deze bespreking staat de zorg in iedere individuele groep centraal. Tijdens deze bespreking zijn de intern begeleider en de leerkracht(-en) aanwezig. Dit om tot een gezamenlijke analyse van de zorg in de desbetreffende groepen te komen. Na de signaleringsbespreking worden de nieuwe groepsplannen en eventuele hulpplannen opgesteld. Als leerlingen meer tijd nodig hebben om zich te ontwikkelen kan, altijd in overleg met de ouders, worden besloten dat de leerling in de groep blijft maar voor één of meerdere vakken individueel op eigen niveau verder leert. We noemen dit de Tweede Leerweg.
We accepteren dat het kind aan het eind van de basisschool de minimumdoelen niet haalt. De verwachte einddoelen voor dit kind worden in het ontwikkelperspectief opgenomen.
Wanneer we als school niet zelf meer de specifieke zorg kunnen bieden, kan voor nader onderzoek de hulp ingeroepen worden van:
Het kan ook voorkomen dat een kind in verband met een handicap specifieke hulp nodig heeft.
De praktijkklas is in januari 2019 gestart, in samenwerking met het Nuborgh College Oostenlicht. Speciaal voor leerlingen uit groep 7 en 8 van alle scholen van De Meent, die graag praktisch aan de slag gaan en zo hun talenten willen ontwikkelen. In de praktijkklas wordt er gewerkt vanuit vier pijlers: groen, economie, zorg en techniek. Een ochtend in de week wordt er een bedrijf bezocht of komt er iemand die de leerlingen iets kan leren m.b.t. de thema’s. De praktijkklas is gevestigd in PCBS Het Octaaf.
Het TechLab biedt hoogwaardig techniekonderwijs voor de toekomst aan leerlingen van basisscholen (groep 7 en 8) en het voortgezet onderwijs in de gemeente Elburg. Het TechLab is één van de projecten die vanuit de subsidieregeling Sterk Techniekonderwijs op de Noordwest-Veluwe wordt uitgevoerd. De doelen van het TechLab zijn het enthousiasmeren van leerlingen voor techniek, inspelen op de veranderende arbeidsmarkt en aandacht vragen voor technische beroepen.
Binnen De Meent zijn er Eurekagroepen gevormd, omdat wij kwalitatief hoog onderwijs willen bieden aan élk kind. In deze Eurekagroepen zitten kinderen die extra uitdaging kunnen gebruiken en gebaat zijn bij een andere manier van leren dan in de reguliere groepen. Er wordt o.a. gewerkt aan persoonlijke leerdoelen, executieve vaardigheden en onderzoekend en ontwerpend leren. Ook is er aandacht voor diverse vaardigheden, zoals filosoferen, leren ‘leren’, samenwerken, reflecteren op eigen werk en inzicht in jezelf ontwikkelen. Eens per week komen deze kinderen bij elkaar en dan werken ze aan projecten op eigen niveau. Ontmoeting met andere meer- en hoogbegaafde kinderen geeft mogelijkheden om goede contacten te leggen.
Elke school is wettelijk verplicht om een schoolondersteuningsprofiel te hebben. Met dit profiel laat de school zien welke extra ondersteuning aan een kind geboden kan worden. Op basis van het profiel bekijkt de school welke expertise nog ontwikkeld moet worden en wat dat betekent voor de (scholing en toerusting van) leerkrachten.
Het schoolondersteuningsprofiel is belangrijk voor:
Op De Parel zijn de volgende specialisten aanwezig aangaande onze leerlingenzorg:
Het volgen van de ontwikkeling van de kinderen Op De Parel wordt de ontwikkeling van ieder kind vanaf groep 1 via observaties en toetsen gevolgd. Binnen onze school hanteren we een aantal methoden aan de hand waarvan we nagaan of een kind de aangeboden lesstof beheerst. Vaak heeft dit betrekking op een korte periode (3 tot 8 weken) waardoor er bij uitval direct gereageerd kan worden. Daarnaast hanteren we voor de ‘basisvaardigheden’ een Leerling Volg Systeem. Dit systeem heeft tot doel het op methode-onafhankelijke wijze toetsen van de leerresultaten over een langere periode (5 tot 6 maanden).
Hierdoor:
Concreet komt dit op het volgende neer:
Leerlingen moeten in 8 jaar minimaal 7.520 uur les krijgen. Op jaarbasis is dat 940 uur. We zorgen voor een evenwichtige verdeling van de activiteiten.
Op De Parel geldt een continurooster. Alle groepen gaan heel de week op dezelfde tijden naar school en krijgen per jaar minimaal 940 uur les. Kijk op onze site voor de schooltijden.
Voor PCPO De Meent is het belangrijk dat iedereen zich gehoord en begrepen voelt.
Iedereen die zich verkeerd behandeld voelt, ontevreden is over iets, of een probleem ervaart kan daarover een klacht indienen. Voor PCPO De Meent is het belangrijk dat iedereen die een klacht indient zich gehoord en begrepen voelt en dat zijn of haar klacht zorgvuldig wordt afgehandeld.
Interne vertrouwenspersoon
Elke school heeft een medewerker die ook de rol van interne vertrouwenspersoon op de school vervult. De interne vertrouwenspersoon kan de klager verwijzen naar de schooldirectie, externe vertrouwenspersoon of het bevoegd gezag. De interne vertrouwenspersoon hoort de klacht aan en verwijst door naar de juiste persoon. De interne vertrouwenspersoon heeft geen onderzoekende of bemiddelde rol.
Onze interne vertrouwenspersoon is:
Externe vertrouwenspersonen
Geschillencommissies Bijzonder Onderwijs
Van scholen wordt verwacht dat zij een beleid voeren dat gericht is op de veiligheid van leerlingen en dat zij de veiligheidsbeleving van leerlingen jaarlijks monitoren. Tevens dient er binnen de school een coördinator te zijn die het beleid wat betreft het tegengaan van pesten coördineert en die optreedt als aanspreekpunt. Scholen hebben in dit verband een zorgplicht, wat inhoudt dat elke school er voor moet zorgen dat er:
De Parel monitort jaarlijks de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen door de veiligheidsmonitor van Scholen op de Kaart af te nemen. Aan de hand van deze resultaten evalueren we het sociaal veiligheidsplan en stellen we die zo nodig bij.
Social media zoals Facebook, Twitter, YouTube, Instagram, LinkedIn, TikTok en WhatsApp bieden de mogelijkheid om te laten zien dat je trots bent op je school en kunnen een bijdrage leveren aan een positief imago van de school. Daarbij is het van belang te beseffen dat met berichten op social media (onbewust) de goede naam van de school en betrokkenen ook juist geschaad kunnen worden. Om deze reden vragen wij iedereen om bewust met social media om te gaan en daarbij de reguliere fatsoensnormen in acht te blijven nemen.
Het Protocol Social Media van PCPO De Meent is op te vragen via de website van de stichting.
Pesten en plagen proberen we op school tegen te gaan. We hebben samen met de ouders een aantal regels opgesteld. Die hanteren we in alle groepen; ze worden met de leerlingen regelmatig besproken. Door op school een goed pedagogisch klimaat te creëren, gebaseerd op omgaan met verschillen en een positieve benadering, hopen we ongewenst gedrag tegen te gaan.
Het anti-pestprotocol is een protocol voor leerkrachten, leerlingen en ouders die te maken hebben met deze problematiek op school. Tevens is het integraal onderdeel van ons beleid en heeft een nadrukkelijke plaats in het omgaan met elkaar. Daarnaast beschikt de school over een protocol ‘agressie en geweld’.
Alinda van ‘t Hul en Margreet van Loo zijn onze coördinatoren sociale veiligheid. Als er pestgedrag wordt gesignaleerd, zijn zij de eerste stap in ons protocol. Zij spreken beide kinderen en informeren ouders, om op zo’n manier zo snel mogelijk ongewenst gedrag te doen stoppen.
Soms is De Meent, Stichting voor Protestants Christelijk Onderwijs te Elburg, genoodzaakt een leerling voor een bepaalde tijd een time-out op te leggen of zelfs van school te verwijderen. De stichting kan tot verwijdering overgaan wanneer er sprake is van ernstig wangedrag van een leerling en een onherstelbaar verstoorde relatie tussen school en leerling. Verwijdering kan ook plaatsvinden vanwege wangedrag van ouders van een leerling. Verwijdering en een time-out van leerlingen vallen volgens de wet onder verantwoordelijkheid van het schoolbestuur. Een beslissing tot een time-out of verwijdering moet met de uiterste zorgvuldigheid genomen worden. Verwijdering en time-out van een leerling door de directeur van een school van De Meent te Elburg vindt alleen plaats na zorgvuldig overleg met het bestuur.
De desbetreffende regeling daartoe is te downloaden vanaf onze site.
Wij vragen een vrijwillige ouderbijdrage van om buitenschoolse activiteiten te bekostigen.
Aan alle ouders van schoolgaande kinderen wordt een vrijwillige bijdrage gevraagd.
Deze bijdrage is nodig voor het betalen van kosten die niet door de overheid worden vergoed, maar wel belangrijk zijn voor de school. Denk daarbij aan de deelnamekosten van sportieve evenementen, Sinterklaas, traktaties, maar ook (gedeeltelijk) schoolreis en schoolkamp.
We vinden het belangrijk dat alle leerlingen deel kunnen nemen aan activiteiten van school, daarom worden leerlingen daarvan niet uitgesloten! Ouders die niet in staat zijn om de bijdrage te kunnen betalen, kunnen daarover contact opnemen met de directie.
De bijdragen voor 2022-2023: Voor 1 schoolgaand kind € 27,50 En voor elk volgend schoolgaand kind € 25,00
Per 1 augustus 2021 is een nieuwe wet voor de vrijwillige ouderbijdrage van kracht geworden. De kern van de wet is dat alle leerlingen moeten kunnen meedoen met activiteiten die de school organiseert, ook leerlingen met ouders die de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of niet willen betalen.
Meestal gaat een 4-jarige als vanzelf naar de basisschool.
Met Samenwerkingsverband Zeeluwe onderhoudt PCPO De Meent nauwe banden.
We gaan voor: